2019年4月29日下午，在动科院325室召开关于“动物科学一流本科专业建设”研讨会。会议开了2个多小时，就专业课程设置、培养方案、教学进度、教材的选择和师资培养等一系列问题进行了热烈的讨论。
动物遗传育种与繁殖系共有教师20人，共承担了动物遗传学、家畜育种学、动物繁殖学和生物统计学等4门专业核心课，数量遗传学、马生产学、畜牧文化及分子育种等8门选修课，工作任务较繁重。，在一流本科建设中存在如下的问题：
1、
目前，动物科学学院培养方案分多个层次，但在教学实施过程中是否按照培养方案进行，还有待于进一步落实。同一门课程，不同的培养方案，但对于同一名教师来说，是否真正的做到因材施教，也需要认真思考。
2、
不同的教师承担同一门课，教学内容和教学进度要尽量一致。同一课程组，应多进行交流和沟通。
3、
遗传学和繁殖学学时数需要增加，按照现在的学时数讲不完大纲规定的内容。
4、
蒙语教材不给立项，校内自编教材不给及时印刷，影响上课效果。
5、
人才引进上要加大蒙语教师的引进力度，目前，遗传学和育种学的蒙语教师各一名，满足不了现在蒙语班教学任务的需要。生物统计虽然有两名蒙语教师，但有一名教师面临退休。另外，急需2-3名实验人员。目前只有一名实验人员。
6、
机房的利用率比较高，每个专业都在用，但对机房的管理存在问题，教学设施的维护，教室的卫生等存在着问题，希望学院能统一管理。
动物遗传育种与繁殖系
2019年4月29日
动物科学学院
